domingo, 5 de mayo de 2013


HISTORIA

II.RESUMEN

 

La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el conocimiento científico obtenidos mediante la observación y el razonamiento sistemáticamente estructurado del cual se deduce principios y leyes generales, la  historia es la narración de cualquier suceso que tiene como propósito analizar e interpretar atreves de criterios de objetividad y a la elección de esos hechos, lo cual  lleva  al debate para determinar que datos consideran hechos relevantes, también la historia marco como la forma y el estilo de vida del ser humano, para ver como actúa en el presente y debemos analizar lo que paso en el pasado y en las interrelaciones que los seres humanos han establecido entre sí y con el ambiente a través del tiempo y del espacio, esto nos permite dar una explicación científica de nuestra realidad.

 

III.PROBLEMA Y CARACTERISTICAS

 

Problema:

El problema de la historia es que la mayor parte de la humanidad queda fuera de la historia, no tanto por que no accede personalmente a la lectura y escritura sino que el alfabetismo fue la condición común de la inmensa mayoría de la población, e incluso para las clases dominantes, hasta la imprenta.

 

Características:

_Grupos enteros quedan invisibilizados (las clases bajas, las mujeres, los discrepantes que no pueden acceder a registro escrito).

 

_Culturas primitivas no tiene historias.

 

_La visión de los vencidos y la historia desde abajo.

 

 

IV.FUNDAMENTACIÓN:

 

La historiografía: Es el conjunto de técnicas y métodos propuestas para distinguir los hechos históricos acontecidos y registrados.

 

La Historiología: Es el conjunto de explicaciones, métodos y teorías sobre como, por que y en que medidas se dan ciertos tipos de hechos históricos y tendencias sociopolíticas en determinados lugares y no en otros.

 

V.JUICIO CRÍTICO

 

La historia es muy importante en la vida actual por que trasciende los hechos dando  a conocer cuales fueron nuestras raíces y como fue la forma y estilo de vida del ser humano, para ver como actúa en el presente y así analizar lo que paso en el pasado. También es importante para conocer más de las culturas en el pasado y así proyectarnos al futuro o sea conocer el pasado entender el presente y mejorar el futuro.

 

VI.CONCLUSIONES

 

*La historia es lo que en espacio y en el tiempo acontece en su determinado lugar.

 

*La historia es la narración de cualquier suceso.

 

*La historia es el conjunto de hechos realmente  acontecidos en el pasado de la humanidad.

 

*Según Cicerón la historia es la maestra de la vida.

 

*La historia como la medicina es una de las ciencias que el sujeto investigador coincide con el objeto a estudiar.

 

 

VII.REFERENCIAS

 

http://es.wikipedia.org/wiki/historia.

 

LA HISTORIA COMO CIENCIA SOCIAL; RELATIVISMO, HERMENEUTICA E INDUCCION

II.RESUMEN

La historia es una disciplina que cabalga tanto sobre las ciencias ciencias sociales, sus objetivos  el primeros sus propósitos de registrar la verdad; el segundo su búsqueda de la construcción de un cuerpo y el tercero su aspiración a estudiar la verdad que se da atreves de una metodología declinaría que emplea fuentes y técnicas accesibles a otros en su campo científico.

El estudio de la historia es esencialmente la búsqueda de la verdad, el conocimiento histórico puede, o bien ser  descubierto mediante el hallazgo de pruebas que provean nuevas revelaciones.

Nunca un historiador ha estudiado un tema partiendo desde la nada, el conocimiento nunca puede ser absoluto y nunca puede existir verdades universales en la ciencia nada es cierto y nada puede probarse.

 

III.PROBLEMAS Y CARACTERISTICAS

Ø  El estudio de la historia es una búsqueda de la verdad

Ø  El conocimiento nunca puede ser  absoluto  y nunca puede existir verdades universales

Ø  Kuhn reemplazo la imagen de un modelo acumulativo de crecimiento por un proceso discontinuo y revolucionario de cambios

Ø  La ciencia avanza por ensayo y error, mediante la observación y la experimentación, eliminando progresivamente teorías falsas.

Ø  Los conductistas argumentaban que los significados que la gente asignaba a lo que hacían podía ser vagos, contradictorios y con frecuencia difíciles de interpretar o de expresar.

Ø  Los historiadores aceptaran que la historia tenía doble naturaleza: de un lado una ciencia social, y del otro, una más de las humanidades.

Ø  Las cuestiones humanas no es examinar las causas o medir la incidencia del comportamiento, sino porque su propósito es la comprensión de los significados humanos, no el de obtener información.

Ø  Hoy en día, sin embargo, nadie que proponga una argumentación basada en la inducción, cualquiera sea la forma que esa tome, corre el riesgo de ser acusado de participar en lo que a las recientes generaciones de estudiante de humanidades se les ha enseñado como un ejercicio completamente defectuoso.

 

IV.FUNDAMENTACION

 

§ HISTORIA: es una disciplina que cabalga tanto sobre las humanidades como             sobre las ciencias sociales

 

§ EL CONOCIEMIENTO HISTORICO: se da a causa de nuevos hallazgos o revelaciones

 

§ TEORÍAS CIENTIFICAS: no son las clases que pueden ser establecidas como verdaderas a la luz de la observación

 

§ LOS CONDUCTISTAS: argumentaban que los significados que la gente asignaba a lo que hacían podían ser vagos, contradictorios y con frecuencia difíciles de interpretar o de expresar.

 

§ LA HERMENEUTICA: Es la teoría de la interpretación

 

§ LA CIENCIA SOCIAL: no está aislada de su materia de estudio, como lo está en la ciencia natural.

 

 

V.JUCIO CRÍTICO

 

En la historia hay mucho que hablar y reflexionar las diferentes posiciones y teorías en la que he podido llenarme de conocimientos son acuerdos y desacuerdos de las que he podido darme cuenta.

He llegado a la conclusión que a pesar de todos los legados en contra, la historia todavía conserva sus credenciales como una disciplina que muestra tanto el merito fundamental ser apropiadamente aplicada al estudio de los asuntos humanos. a pesar de ser atacada por diferentes autores o posiciones ,los historiadores han producido suficiente trabajo como para confirmar el valor de lo que hacen y establecer que la completa victoria de sus oponentes significa una masiva pérdida neta para la sabiduría, la historia a lo que quiere llegar es de poder tener registros verídicos sobre todo lo ocurrido para que el lector pueda conocer más su pasado, ir paso a paso en la reconstrucción de lo sucedido sin aumentarle falsa información ,para poder estudiar la sociedad no solo con nuestro presente sino también con nuestro pasado porque es un valioso legado que nos dejaron nuestros antepasados para que el día de hoy lo sepamos valorar por eso es importante saber hacer historia y valorar

Todo lo que está a nuestro alrededor, como lectores y futuros docentes contemos a nuestros niños una historia verdadera  llena de debates y discusiones.



 

VI.CONCLUCIONES

 

*        Su propósito de la historia es llegar a una verdad acerca de lo que   aconteció en el pasado

*        Su aspiración de la historia es llegar a estudiar las sociedades del pasado atravez de una metodología disciplinaria

*        La historia emplea fuentes y técnicas accesibles a otros en su campo científico

*        El conocimiento histórico puede ser descubierto por hallazgos  de pruebas que provean nuevas revelaciones.

*        Nunca un historiador ha estudiado un tema partiendo de la nada

*        Los historiadores frecuentemente se aproximan a la tarea de escribir historia una de las experiencias más comunes es que las pruebas que encuentran los llevan a modificar su visión original

*        La historia de los asuntos humanos se define por el estudio de la variación en el tiempo de su objeto de estudio

*        Las pruebas que usan los historiadores no están dadas, sino que son algo sur tiene que descubrir primero, y luego analizar en su autenticidad y significación para la explicación.

*        Una explicación histórica no involucra una deducción directa de algunas leyes de la naturaleza o de la sociedad humana que puedan ser proyectadas al futuro.


 

VII.REFERENCIAS

 

Linkografía